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    筑牢理想信念之基 助力教育脱贫攻坚

    作者: 黄鹏举 来源: 中国教育新闻网-中国教育报 日期: 2019-04-27

    六和才彩特码资料图库 www.ocgsqa.shop 聆听专题报告、讲座,分组研讨、交流,深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解认识;深入“三区三州”深度贫困地区,聚焦“控辍保学”等教育脱贫攻坚重点任务,下到村、走进校,开展专题调研……

    3月18日,教育部直属机关党校第11期处级党员干部理论进修班开班,在为期一个月的时间里,来自直属机关的50余名党员干部参加了多种形式培训学习,特别是深入“三区三州”深度贫困地区开展专题调查研究,学思结合、践行体悟,收获满满。

    真学真信

    为写好教育“奋进之笔”夯实理论基础

    教育部直属机关党委和国家教育行政学院对本期进修班高度重视,教学安排聚焦主题、科学谋划,分5个专题设置了一系列学习课程,突出对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻。

    教育部直属机关党委常务副书记王光彦在开班式上要求参训学员贯彻落实习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青年干部培训班开班式上重要讲话精神,坚持常学常新、真学真信、学思践悟、细照笃行、知行合一,聚焦助力落实教育脱贫攻坚重点任务,为写好教育“奋进之笔”、建设“奋进之部”贡献力量。

    作为进修班的第一课,中央党校(国家行政学院)教授韩庆祥作了题为“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”首场报告,精彩的讲解让学员们印象深刻。

    “韩庆祥教授用很生动的语言,深入浅出地把习近平新时代中国特色社会主义思想的架构说得很清楚、很明白?!敝泄逃蒲а芯吭悍⒄勾ΥΤだ钕冶硎?,通过这次学习使自己对党的创新理论有了一个整体的、系统的认识。

    “我觉得这次进修培训是一场诚心正意的思想之旅?!苯逃坑镉盟菊ùχM?。通过认真消化、深入交流,大家对习近平新时代中国特色社会主义思想的认识进一步加深。

    习近平新时代中国特色社会主义思想和党性教育是直属机关党校的主业主课,是核心教学内容。本期进修班围绕中心、紧扣主题,严格按照中央党校中央和国家机关分校相关教学要求,提升学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想理论教学内容的比例。党的理论教育和党性教育两类课程,在本期进修班的课时安排上超过70%。

    此外,本期进修班还注重学习方式的创新,首次开设了“处长论坛”、举办5期学员微讲堂?!巴ü⒔蔡?,我收获很大,不同单位的学员利用下午专题报告前的半个小时,讲业务、谈体会,交流工作经验,有效拓展了大家的视野?!苯逃堪旃讲榇θ兜餮性闭旁嗡?。

    “专家的授课可以说场场都是‘金课’,通过此次学习,让我进一步认识到作为一名高等教育工作者,既要有正确的教育理念、深厚的学识修养、强烈的事业心,更要有坚定的政治立场、崇高的理想信念、服务国家和人民的价值追求?!敝泄叩冉逃Щ崾乱捣⒄共恐魅挝庥⒉咚?。

    学员们一致表示,通过培训研修,大家强化了党性教育和党规党纪教育,夯实了理论基础,拓展了世界眼光,培养了战略思维,增强了党性修养,进一步增强了用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂的思想自觉和行动自觉。

    学思践悟

    在教育脱贫攻坚一线收获感动、成长

    教育部直属机关党校有关负责同志介绍,当前部党组正在扎实推进中央脱贫攻坚专项巡视整改,本期进修班专门安排了“教育脱贫攻坚”专题学习研讨和“三区三州”深度贫困地区教育脱贫攻坚专题调研。

    4月8日—15日,本期进修班学员在课程学习结束后,分成3个调研小组奔赴四川凉山、云南怒江、甘肃临夏等深度贫困地区,深入教育脱贫攻坚一线,聚焦控辍保学,全身心投入到此次调研中。

    前往凉山州调研的教育部教材局综合协调处四级调研员吴天妹说:“作为一名普通党员,在脱贫攻坚一线,我们感受到了党的温暖,听到群众‘感党恩、听党话、跟党走’的心声,也使我更加坚定了建设中国特色社会主义的信心和决心?!?/p>

    “深入到脱贫攻坚一线,每个学员都能获得一种心灵的洗礼,都能更深刻地认识到作为一名党员的初心和使命?!贝忧巴莸餮械睦钕冶硎?。

    “走进大山深处开展控辍保学调研,让我印象十分深刻。通过此次调研,我更真切体会到我们党打赢脱贫攻坚战的强大决心和意志?!敝泄逃式涣餍峁屎献鞑扛敝魅握徘砬硭?。

    前往怒江州调研的中国教育电视台总编室副主任寇健勇说:“深入深度贫困地区调研学习,我更加深刻地感受到教育脱贫攻坚任务的光荣,更加深切地理解‘扶贫先扶志’‘扶贫必扶智’的深刻含义?!?/p>

    学员们一致认为,通过深入到最基层、最一线,开展深度调研,既知晓了深度贫困地区的教情、校情,也了解了当地的县情、民情,深切感受到了党中央脱贫攻坚政策给当地百姓生活带来的巨大变化,心灵受到了极大的触动,进一步增强了打赢教育脱贫攻坚战的责任感、使命感和紧迫感。

    知行合一

    在控辍保学调研中锤炼党性

    切实解决部分农村地区和贫困地区辍学率较高的问题,确保2020年全国九年义务教育巩固率达到95%,是打赢教育脱贫攻坚战必须要牢牢兜住的底线。

    本期进修班“三区三州”控辍保学专项调研,是直属机关党校班首次尝试。进修班大班委会集中全体学员智慧,群策群力,精心制订调研计划,顺利完成调研工作。

    进修班班长、教育部离退休干部局组织人事处处长李海瑞介绍,在走进“三区三州”深度贫困地区开展调研前,进修班开展了脱贫攻坚专题学习,邀请规划司相关负责人作教育脱贫攻坚专题报告,邀请基教司义务教育处负责同志介绍控辍保学有关情况。

    调研期间,进修班各调研组突出问题导向,聚焦当前控辍保学的重点、难点、热点问题,通过实地考察、专题座谈、家庭走访、面对面访谈等形式,分别深入甘肃临夏的永靖县、东乡县、积石山县,四川凉山的喜德县、昭觉县、普格县、布拖县,云南怒江的泸水市、兰坪县进行了多维度、全方位实证调研。

    教育部直属机关党校工作办公室舒刚介绍,同以往相比,本期处级党员干部理论进修班在教学设计上,紧紧围绕部党组中心工作,增设了脱贫攻坚专题学习单元,并安排学员赴“三区三州”深度贫困地区开展专题调研。

    “据统计,一周时间里,3个调研小组共召开了60场座谈会,考察了73所学校和教学点,走访了59户家庭,旁听了15节课程,访谈校领导、教师、学生、家长及乡(镇)村干部等728人,真正做到了带着感情、带着责任、带着使命深入最基层,把调研任务落实落细落到位??梢运?,这次调研是一次生动的、深刻的、接地气的、触动灵魂的党性教育?!笔娓账?。

    党性教育是共产党人修身养性的必修课,也是共产党人的“心学”。要使党性教育取得实效,关键是坚持知行合一。

    一路跋山涉水,奔波不停,在最后一周的专项调研期间,本期进修班学员白天听报告,与当地干部、校长、师生、家长恳切交流座谈,下到村、走进校,到最偏远的教学点走访调查,了解教育脱贫攻坚一线真实情况。晚上大家又坐到一起,汇总当天的调研情况,交流调研感受,讨论调研报告内容,以知促行、以行促知,在打赢教育脱贫攻坚战的实践中进一步锤炼党性。

    “没有调查,就没有发言权。以前对这句话理解不是很深刻。在调研时想起第一堂课上韩庆祥教授讲的一句话:坐在办公室里都是问题,走出办公室都是办法。我们只有深入基层、深入实践、深入第一线,才能发现问题所在,才能找到解决问题的思路和措施?!贝忧巴傧闹莸餮械奈庥⒉咚?。

    根据本期进修班教学安排,在结业式前,各调研小组还将不断完善小组调研报告和总报告,为打赢教育脱贫攻坚战建言献策。

    学员们一致认为,本期进修班的学习培训,理论与实践紧密结合,内容扎实、形式丰富,开阔了思路、转变了理念、提高了本领,精神得到了洗礼、党性得到了锤炼。大家一致表示,要以此次培训为起点,不断强化理论学习,提升政治能力,切实做到学以致用、知行合一,为打赢教育脱贫攻坚战、书写好教育“奋进之笔”贡献自己的一份力量。


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    责任编辑:张艺馨
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